Как не стать жертвой мошенников: интерактивные уроки прошли в школах Карагандинской области
16 Января, 2026
В школах и колледжах Карагандинской области для старшеклассников и студентов провели интерактивные уроки по финансовой и онлайн-безопасности. Специалисты Департамента экономических расследований региона рассказали подросткам о распространённых схемах мошенничества и правилах цифровой безопасности, а затем закрепили знания в формате интерактивной игры Qarzhy Saqshysy, сообщает акимат Карагандинской области.
Игра проводится ежегодно по всей стране в рамках общенационального нарратива «Закон и порядок» и Единой программы воспитания «Адал Азамат». В этом году её участниками стали более 800 тысяч учащихся. Карагандинская область также активно подключилась к проекту: уроки прошли в школах и колледжах Караганды, Темиртау, Сарани, Шахтинска, а также Абайского и Бухар-Жырауского районов.
По словам педагогов, формат оказался эффективным. Подростки не только прослушали лекцию, но и получили практические советы, которые можно применить в повседневной жизни.
«Ребятам очень понравились рекомендации по защите личных данных. Например, многие не знали, что графический ключ на телефоне — ненадёжный способ защиты. Теперь они понимают, что безопаснее использовать Face ID или отпечаток пальца», — рассказала завуч по воспитательной работе карагандинской гимназии имени Шакарима Жулдыз Укиметова.
Отдельное внимание уделили теме дропперов — посредников между мошенниками и их жертвами. Подросткам объяснили, как можно случайно оказаться участником преступной схемы. Один из распространённых сценариев — когда на банковскую карту поступают деньги, а затем неизвестные просят вернуть перевод, якобы сделанный по ошибке. Такие действия могут повлечь серьёзные последствия: в Казахстане с 2025 года за дропперство предусмотрена уголовная ответственность.
Также школьникам рассказали о других популярных видах мошенничества и научили распознавать признаки обмана. Основная цель уроков — сформировать у молодёжи навыки финансовой грамотности и научить их защищать себя в цифровом пространстве.