Вузам и колледжам в Казахстане поручено создать 100% инклюзивную среду к 2029 году


27 Июня, 2025

В Казахстане расширяется поддержка инклюзивных театров и творческого образования, передает корреспондент агентства Kazinform


Заместитель Премьер-министра — министр национальной экономики РК Серик Жумангарин в ответе на депзапрос сообщил, что в восьми регионах Казахстана сегодня действуют творческие коллективы, созданные для людей с ограниченными возможностями. Эти коллективы получают государственную поддержку:
О программах обучения и грантах для людей с ограниченными возможностями в сфере искусства
 
По данным С. Жумангарина, в 52 колледжах культуры, искусства и музыки обучаются 384 студента с ограниченными возможностями. Также более 7 тысяч особенных детей получают образование в 1 871 учреждении дополнительного образования.
 
Доля образовательных организаций, создавших условия для инклюзивного образования, к 2025 году составит:
 
«Для граждан с инвалидностью I и II групп, инвалидов с детства, а также лиц, воспитывавшихся в семьях с детьми-инвалидами, предусмотрена квота в 10% при поступлении в колледжи. В вузах обеспечивается равный доступ к обучению для всех категорий граждан. В сфере образования "Искусство и гуманитарные науки" действуют образовательные программы по направлениям: "Театральное искусство", "Искусствоведение", "Режиссура сценического искусства и цирка", "Актерское мастерство", "Эстрадное искусство", "Хореография", "Сценография" — всего 45 программ в 9 вузах (23 — бакалавриат, 13 — магистратура, 9 — докторантура)», — отметил вице-премьер.
 
Также, по его словам, с 4 июня 2025 года в Реестр образовательных программ включена программа «Артист инклюзивного театра» Казахского национального университета искусств имени К. Байсеитовой.
 
«В университете реализуется дуальное обучение по инклюзивному направлению, предполагающее прохождение практики в театре "Қанаттылар". Для студентов с ограниченными возможностями предусмотрены индивидуальное консультирование, психолого-педагогическая поддержка, онлайн-обучение, а также адаптированные образовательные программы. Педагоги, работающие с особыми детьми, ежегодно проходят курсы повышения квалификации», — добавил Серик Жумангарин.
 
По данным заместителя Премьер-министра, в Концепции развития высшего образования и науки на 2023–2029 годы заложено создание условий для формирования индивидуальных образовательных траекторий для обучающихся с особыми потребностями:
 

 

» Утверждена Концепция инклюзивной политики Республики Казахстан на 2025–2030 годы. В рамках плана мероприятий по ее реализации предусмотрены социально значимые инициативы, направленные на развитие и поддержку инклюзивной культуры в сферах культуры, спорта и туризма. Работа в этом направлении будет вестись системно на уровне государственной программы», — резюмировал С. Жумангарин. 

Вернуться назад